çözümler
mesele eÄŸitim
AraÅŸtırmalara göre ortalama lise mezunu sağır bir birey sadece 4. sınıf seviyesinde okuyup yazabiliyor. Bu, bir gazeteyi tam anlamıyla okuyup anlamasına yetmiyor.
konuÅŸ . göster . iÅŸaret 2017 yılında imece platformunun destek programı kapsamında geçirdiÄŸimiz kuluçka sürecinde tasarladığımız sağırlar ve iÅŸitme engelliler için yeni ve kapsayıcı bir eÄŸitim haritasıdır.
​
Sağır toplum ve iÅŸitme engelliler ile ister eÄŸitim ortamında ister herhangi bir bilgi veya beceri paylaşımı sırasında daha iyi iletiÅŸimin yolunu açacağına inandığımız bu yöntemin pilot çalışmasını Türkçe alanında FIAT Engelsiz Hareket iÅŸbirliÄŸi ile uygulamaya baÅŸladık.
​
TOFAÅž Türk Otomobil Fabrikası'nda çalışan 10 lise mezunu iÅŸitme engelli ve sağır katılımcının yer aldığı Uzman Ä°ÅŸitme Engelliler Türkçe ÖÄŸretmeni, TÄ°D Tercümanı ile katılımcıların yönettiÄŸi bir eÄŸitim alanında öÄŸrencilerin Türkçe becerilerini geliÅŸtirmeye çalıştık. Katılımcıların sorularının ve öÄŸrenimlerinin ışığındaysa iÅŸitme engelliler ve sağırlar için 1000 Türkçe konu anlatımı videosunun yer alacağı konuÅŸ . göster . iÅŸaret prensibiyle dijital bir platform hazırlandı.
Ä°yiye Ä°ÅŸaret adıyla Nisan 2019'da ilk 100 konu anlatımı videosu ile eriÅŸime açıldı. 2020 yılı itibariyle 220 konu anlatımı videosunun yer aldığı bir platform. Bu platform sağırlar, iÅŸitme engelliler, aileleri ve öÄŸretmenlerinin diledikleri gibi kendi ihtiyaçlarına göre ÅŸekillendirebilecekleri ve kullanabilecekleri bir açık kaynak.
Ä°yiye Ä°ÅŸaret eriÅŸime açıldığı günden yaklaşık 100.000 ziyaret aldı.
​
Ä°yiye Ä°ÅŸaret platformuna eriÅŸmek için tıkla.
Ä°yiye Ä°ÅŸaret platformu kullanım kılavuzu için tıkla.
Devlet koruması altındaki sağır ve iÅŸitme engelli çocuklar için kurumlarda bir düzenleme yok. Bu nedenle çocuklar kurumlarda yalnız.
mesele çocuk
+1, iÅŸitme engelli ve sağırlığın yanında bir baÅŸkalığı daha olanlar için ihtiyaç analizini odaklı ve deneyimleyerek daha doÄŸru yapabilmek adına oluÅŸturduÄŸumuz bir çözüm ekibidir.
​
Ä°lk olarak devlet koruması altındaki sağır ve iÅŸitme engelli çocukları ve gençleri hedef kitle olarak belirleyen çözüm ekibimiz, pilot uygulamasını bir çocuk ile dil edinimi ve geliÅŸimi özelinde yapmaya Ocak 2018'de baÅŸlamıştır. Pilot uygulama sürecindeki özel eÄŸitim Nisan 2019'da tamamlanmıştır.
​
Çözüm sürecinde, 16 ayda 252 saatlik özel eÄŸitim verilmiÅŸtir. Toplam 1308 kelimenin Türk Ä°ÅŸaret Dili destekli öÄŸretimi yapılmıştır. Birey, bu kelimelerin 535’ini ( %51 ) tam bağımsız olarak sözcük daÄŸarcığına eklemeyi baÅŸarmış olup, 673 kelimeyi (%41) ise alıcı dile yerleÅŸtirmiÅŸtir.
Bu süreçte mevcut dezavantajlardan ötürü ortaya çıkan farklı ihtiyaçlar için disiplinler arası çalışmalar deÄŸerlendirilmiÅŸ, çözüm üretilmiÅŸ ve koruma altındaki iÅŸitme engelli ve sağır çocuklar için engeli tanıtan, sorumlulukları belirten ve etkinlik örneÄŸi de içeren bir aktif diyalog kitapçığı hazırlamıştır.
​
Pilot uygulamasının ardından koruma altında olan veya alınması muhtemel iÅŸitme kayıplı çocukların devlet koruması altında oldukları süre boyunca geliÅŸimlerini destekleyecek çözüm önerisi hazırlanmış ve ilgili kurumlara iletilmiÅŸtir. Çözüm önerisi doÄŸrultusunda savunuluk çalışmaları devam etmektedir. Çözüm önerisini okumak için tıklayabilirsiniz.
​
Ayrıca, pilot proje uygulaması sırasında keÅŸfettiÄŸimiz iÅŸiten, sağır ve iÅŸitme engelli çocukların bir arada oyun oynama ve diyalog geliÅŸtirme ihtiyacı ışığında 2020 yılında ''Herkes Oyunda'' baÅŸlığı altında tasarlamaya baÅŸladığımız oyunları, Nisan 2021'de çevrim içi oynamaya baÅŸladık.